פדגוגיה מותאמת מצב – קביעת דרכי הוראה, למידה והערכה בשגרת החירום.

מערכת שעות גמישה ואג'ילית לתקופת החירום.

היערכות ללמידה במצבים משתנים: למידה מרחוק, משולבת, בבית הספר, במרכזי פינוי.

יצירת סדרי עדיפויות ומיקוד בתוכני ההוראה – תוכנית לימודים "נושמת"

עדכון ומעקב שוטף על אודות התלמידים

תמיכה בצוות, בארגון ובהוראה בשיעורים (למידה מרחוק סינכרונית/א־סינכרונית, למידה משולבת, למידה עם המורה/למידה עצמאית)

המשך ביסוס מיומנויות היסוד באמצעות מגוון כלים מקוונים בשיתוף הרכזים והמדריכים הדיסציפלינאריים.

עידוד שימוש במגוון פרקטיקות הוראה להגברת החוסן, המסוגלות והביטחון העצמי של תלמידים (למידה במכוונות עצמית, חשיבה ביקורתית וכו')