עקרונות ודגשים פדגוגיים
הוראה ולמידה מודעת חירום וטראומה (TILT - Trauma Informed Teaching & Learning in Times of Crisis) הוא מונח גג שמציע להבין את המשמעות והתפקיד שממלאים מצבי חירום, מצוקה וטראומה בחייהם של תלמידים בהקשר לתהליך הלמידה וזאת כדי להטיב בהתאמת הלמידה לצרכים של התלמידים שחוו מצבים אלו.
הנה שישה עקרונות חשובים שיסייעו לכם לעשות את זה נכון:
מתן מענים אישיים ויצירת רצועות זמן למענה פרטני עבור כל מי שזקוקים לתמיכה אישית ולתגבור
מניעת עומס קוגניטיבי על ידי מיקוד חומר הלימוד, העברת מסרים קצרים בזמנים קבועים ומתן משובים מדודים
שחזור הצלחות ופיתוח מודעות ליכולות ולעוצמות אישיות, תוך
שילוב תהליכים רפלקטיביים ומסגרות של למידה חברתית
למידה מייצרת משמעות וערך שמחזקים את תחושת השליטה שלנו ומעודדים באופן משמעותי התאוששות והתחדשות
הצגת דרישות ותהליכי למידה מובנים ולא מפתיעים, תוך הימנעות משינויים
בניית סביבה בטוחה ומכילה, שקל גם ללמוד בה מטעויות, עם ערוצים של תמיכה ותגבור וסביבות חברתיות תומכות
