הצפה גורמת לעומס קוגניטיבי בתקופה שבה אנו כבר עמוסים מאוד ממילא. חשוב לשמור על שיטתיות בהעברת המסרים, למקד את התכנים הנלמדים, לתקשר מסרים קצרים, בזמנים קבועים ככל שניתן ולספק משובים מדודים וממוקדים על עיקרי התוכן הנלמד.

איך נעשה את זה בשלושה צעדים?

​

לתעדף ולמקד את התכנים הלימודים ואת דרכי ההוראה

נמקד דרכי תקשורת והעברת מסרים

נספק משוב מקדם למידה

כלים לתרגול הפרקטיקות

• ממקדים את תוכנית הלימודים

• כלי לבניית תוכנית התערבות על פי מרכיבי המודל הלוגי + כלי דיגיטלי

• בניית תכנית עבודה דו ערוצית

• רפרטואר סוגי משוב

• משוב לעבודה בקבוצות

• אני והמשוב

• מחזקים את ההערכה הפנימית

• סליחה על השאלה - מה הסוד להערכת איכותית?

• בונים מערכת שעות משולבת זמישה