מודל הרציפות התפקודית
התמודדות עם אירועי חירום היא מבחן לדרך שבה אנשים וארגונים פועלים כדי ליצור יציבות וסדר בסביבה סוערת. קשה להמעיט בערכה של השמירה על הרציפות התפקודית בבית הספר ועל יכולתו להמשיך ולתת מענה הולם המותאם לצורכי המורים, התלמידים ומשפחותיהם בעת חירום.
באתר זה נציע מודל רציפות תפקודית לליווי הוליסטי של בתי ספר בשעת חירום. מודל זה מסייע להתבונן על סדרה של רצפים בחיי המוסד החינוכי ולתכנן את הפעולות שחשוב לחזק כדי לשמור ככל הניתן על הרצף התפקודי בתקופת החירום.
המודל כולל ארבעה היבטים חיוניים בשמירה על הרציפות התפקודית של בתי הספר:
בלחיצה על כל אחת מהרציפויות ניתן לצפות בפירוט ומידע נוסף, פעולות מומלצות, רעיונות לביצוע ואוסף כלים שימושיים.
כלי הרציפויות למיפוי ותעדוף צרכים ומשימות בשגרת חירום
הכלי מאפשר לגבש במהירות, תוך שיח עם המנהלות והמנהלים, תמונת מצב על אודות תפקוד בית הספר בעת שגרת חירום. כמו כן, הכלי מסייע לברר אילו תחומים הם נקודות חוזק בבית הספר ובאילו תחומים יש צורך בהתערבות ובליווי ממוקד. הכלי מתייחס לארבע הרציפויות שבחינתם מסייעת לבית הספר לבחון את התפקוד והצרכים הארגוניים והפדגוגיים שלו ולתת מענה יותר טוב לצוות המורים, התלמידים וההורים. הכלי בנוי כצ'ק ליסט של פעולות ורעיונות ליישום המאפשרת לייצר מפת דרכים שמסייעת למקבלי ההחלטות לחשוב ולתכנן את תוכנית העבודה הבית ספרית בשגרת חירום.